Newer posts are loading.
You are at the newest post.
Click here to check if anything new just came in.

August 04 2013

Le Grand Débat : ne pas dégoûter les enfants de la musique - The Djac Baweur attitude

Le Grand Débat : ne pas dégoûter les enfants de la musique - The Djac Baweur attitude

http://djac.baweur.over-blog.com/article-le-grand-debat-111943707.html

Le blog musical le plus intelligent de la galaxie

Le Grand Débat

Attention.

Aujourd’hui, sur le blog, on quitte le pays des bisounours.

Foin de jolie musiquette, de blagounettes faciles, de paisibles analyses.

Éloignez les enfants de l’écran.

Là ça va saigner.

On va attaquer du lourd. On va mettre le doigt sur des blessures à peine refermées. On va relancer une sanglante guerre de gangs fratricides et irréconciliables.

#musique #enfance #solfège #apprentissage

August 03 2013

Cessons de décourager la vocation musicale des enfants (LeMonde.fr)

Cessons de décourager la vocation musicale des enfants (LeMonde.fr)
http://www.lemonde.fr/idees/article/2012/08/23/cessons-de-decourager-la-vocation-musicale-des-enfants_1749081_3232.html

On entend parfois dire que les Français seraient moins « musiciens » que d’autres. C’est tout à fait faux. En France, la demande de musique est énorme. Mais nous sommes le seul pays au monde à proposer un parcours d’apprentissage aussi aberrant. Erigé en bête noire par des générations d’enfants, le solfège y occupe une place démesurée. Non seulement ce système verrouille et castre, mais, de surcroît, il le fait de manière erratique et incohérente.

[…]

Trois objectifs : 1. L’allégement des horaires de formation musicale : une heure hebdomadaire maximum en 1er cycle, une heure et demie hebdomadaire maximum en 2nd cycle. 2. La simplification des contenus : un cours clair et limitatif, une pratique régulière (non évaluée) du déchiffrage, des devoirs légers comportant une petite part d’écriture, la vérification du travail donné, celle des cahiers qui repartent dans les maisons. 3. Des examens axés sur la réussite de l’élève : mal conçues, certaines épreuves déstabilisent de bons élèves au lieu de leur permettre d’exprimer leur talent, créant d’inutiles souffrances. Assiduité, chant et rythmes préparés devraient garantir le passage dans la classe supérieure. La formation musicale doit soutenir et non parasiter un art qui, à l’âge des enfants, se vit avant de se penser.

#éducation #éducation_musicale #solfège #conservatoire

Older posts are this way If this message doesn't go away, click anywhere on the page to continue loading posts.
Could not load more posts
Maybe Soup is currently being updated? I'll try again automatically in a few seconds...
Just a second, loading more posts...
You've reached the end.
Get rid of the ads (sfw)

Don't be the product, buy the product!

Schweinderl