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Muss Schreiben ein Problem sein?

Das „Praxishandbuch Schreibdidaktik“ über Lernmethoden für das Verfassen von wissenschaftlichen Texten
Rezension von Nicola König zu
Christian Wymann (Hg.): Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen
UTB für Wissenschaft, Stuttgart 2019
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