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July 18 2013

„Der Reiz der Commons” im ORF-Radiokolleg

Die Sendung „Radiokolleg” im ORF hat sich gerade in vier Teilen mit der Idee der Commons beschäftigt – nicht nur, aber auch im Urheberrecht, und dazu unter anderem Michael Bauwens von der P2P Foundation und die Sozialanthropologin Heike Löschmann befragt.

Aus der Sendungsbeschreibung:

Das Informationszeitalter hat der Welt eine unerwartete Innovation beschert, die Emergenz des digitalen Commons. Menschen produzieren freiwillig und gemeinsam so komplexe Dinge wie Computerbetriebssysteme und Online-Enzyklopädien. (…)

Armin Medosch wirft einen nüchternen Blick auf die Ausbreitung der Commons-Idee. Kann die Commons-basierte Ökonomie zum neuen wirtschaftspolitischen Leitgedanken werden? Welche Infrastrukturen wären dazu nötig? Was müsste auf regionaler, nationaler und internationaler Ebene getan werden, um die Entstehung neuer Gemeingüter zu fördern? Sind Bildung und Wissen nicht so etwas wie natürliche Commons?

Die Beiträge lassen sich noch einige Tage hinter einem Flash-Player auf der ORF-Website oder als MP3-Stream nachhören: Teil 1, Teil 2, Teil 3, Teil 4.

October 18 2012

Four short links: 18 October 2012

  1. Let’s Pool Our Medical Data (TED) — John Wilbanks (of Science Commons fame) gives a strong talk for creating an open, massive, mine-able database of data about health and genomics from many sources. Money quote: Facebook would never make a change to something as important as an advertising with a sample size as small as a Phase 3 clinical trial.
  2. Verizon Sells App Use, Browsing Habits, Location (CNet) — Verizon Wireless has begun selling information about its customers’ geographical locations, app usage, and Web browsing activities, a move that raises privacy questions and could brush up against federal wiretapping law. To Verizon, even when you do pay for it, you’re still the product. Carriers: they’re like graverobbing organ harvesters but without the strict ethical standards.
  3. IBM Watson About to Launch in Medicine (Fast Company) — This fall, after six months of teaching their treatment guidelines to Watson, the doctors at Sloan-Kettering will begin testing the IBM machine on real patients. [...] On the screen, a colorful globe spins. In a few seconds, Watson offers three possible courses of chemotherapy, charted as bars with varying levels of confidence–one choice above 90% and two above 80%. “Watson doesn’t give you the answer,” Kris says. “It gives you a range of answers.” Then it’s up to [the doctor] to make the call. (via Reddit)
  4. Robot Kills Weeds With 98% AccuracyDuring tests, this automated system gathered over a million images as it moved through the fields. Its Computer Vision System was able to detect and segment individual plants – even those that were touching each other – with 98% accuracy.

May 09 2012

Kurz verlinkt: Fahrräder, Piraten, Geistiges Eigentum

Die Urheberrechtsdebatten drehen sich weiter – hier einige gesammelte Links der letzten Tage:

Wolfgang Michal beschäftigt sich bei Carta mit dem Urheberrechtsprogramm der Piraten und macht Ungereimtheiten und einen ungelösten Grundwiderspruch aus:

„Einerseits erkennen sie die Persönlichkeitsrechte der Urheber an ihren Werken „in vollem Umfang“ an, andererseits wollen sie das freie nicht-kommerzielle Kopieren von Werken im Sinne eines unbeschränkten Nutzerrechtes gesetzlich verankert wissen. Eine solche Begrenzung des Urheberrechts – etwa in Form einer Schrankenregelung – würde jedoch tief in das Urheber-Persönlichkeitsrecht eingreifen.”

Thierry Chervel nimmt im Perlentaucher-Redaktionsblog einen FAS-Artikel von Rainer Hank und Georg Meck zum Anlass für eine ausführliche Replik zum Begriff des „Geistigen Eigentums”:

Also Urheberrecht, ja: Die Urheber sollten sogar wieder gestärkt werden, wie das Beispiel der Buy-Out-Verträge in Zeitungen zeigen. Ein Diskurs des “Geistige Eigentums” aber, der in Wahrheit nur immer mehr von dem kapern will, was im emphatischen Sinne der Allgemeinheit gehört, nein.

Siegfried Kauder wiederum meinte, bei Geistigem Eigentum sei es wie mit Fahrrädern. Marcel-André Casasola Merkle hat das weitergesponnen und herausgekommen ist ein wunderbarer Text:

Vor dem ersten Losfahren musste ich den Hersteller anrufen und ihm erzählen, in welchen drei Stadtteilen ich das Fahrrad nutzen will. Wenn ich in einen unautorisierten Stadtteil fahre, schlägt automatisch die Bremse an. Da muss ich selbst gar nichts tun. Das ist Service.

Einer der klugen Texte aus der Urheberechtsdebatte in der FAZ stammt von Max Winde: „Es gibt kein Zurück ins echte Leben

Wie wollen wir mit denen umgehen, die unsere Meinungen erdenken, unsere Melodien erfinden, unsere Spiele gestalten, unser Web bauen, unsere Bilder malen? Und als ob das nicht kompliziert genug wäre, schwingt auch in dieser Diskussion mal wieder der immer noch nicht ausgetragene Konflikt mit, ob wir als Gesellschaft das Netz weiterhin behandeln wollen wie ein hochgefährliches Gerät oder uns endlich dazu durchringen können, es als zentralen Lebensraum zu betrachten, den ein moderner Mensch zum Leben braucht wie ein Fisch das Wasser.

Einen selten beachteten Aspekt (neben einem eher unpassenden Bücherverbrennungs-Vergleich) bringt der Beitrag von Musiker und Labelgründer Alec Empire im Rolling Stone in die aktuelle Urheberrechtsdebatte: ganze Musikgenres werden durch rigide Regelungen ausgebremst.

Verhindert nicht eine steife Musikindustrie, welche Armeen von Anwälten beauftragt, um zum Beispiel für eintaktige Samples im HipHop unrealistische Summen zu fordern, jegliche Innovation, Erneuerung von Musik in einer Zeit, in der die Industrie nun eindeutig in der Krise steckt? (…)

Im HipHop gilt seit langem: Hände weg, oder sprich mit deiner Plattenfirma, bevor du in deinem Song eine Snaredrum von der raren Vinylscheibe auftauchen lässt. Das ganze ist absurd geworden und hat eine konservative Musik hervorgebracht, die der gleicht, die es vor der Sample-Technologie gab. Ende 80iger und abwärts eben.

Stefan Krempl fasst bei Heise die Diskussionen über neue Vergütungs- und Finanzierungsmodelle auf der Konferenz „Kreatives Schaffen in der digitalen Welt” zusammen. Auch Ilja Braun berichtet.

Das WDR-Magazin „Politikum” hat sich mit Silke Helfrich darüber unterhalten, was das Konzept der Commons fürs Urheberrecht bedeutet (mehr dazu auch hier). Im Audio ab Minute 10′:

April 04 2012

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January 08 2012

European Common Goods

The crisis affecting the global economy and consequently the Euro during these months requires a radically different response from those actually envisaged and carried out. The way Europe and European governments and electors will handle the Greek crisis will set an important precedent for the next crises and their entailed risks of sovereign defaults. The probable decisions by the Greek government, practically left alone as other governments in similar deficit crises, are based on the massive sale of public goods to unspecified buyers in order to raise the money necessary to guarantee the next loans. This is not only a wrong decision in political terms, but also in practical terms. Politically we have had ample experience in the past quarter of century that deregulations and privatisations were not synonymous with efficiency, investments, modernisation and competition. On the contrary, there is a long list in Europe and around the world, of resounding failures and actual destruction of value by the same market forces that were extolled as the long lasting solution to any national and international economic problem. The last financial, market and economic global crisis has shown beyond any doubt that markets alone are not capable to rule themselves, that there is no invisible hand balancing the different interests and that public money has rescued the same oligopolies that were supposed to not to exist in a healthy competitive environment, fostered by a deregulated market. There is no free lunch and there is no unregulated market oriented to a common good.

 

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// oAnth - original URL: http://www.europeancommongoods.org/eng.php



November 23 2011

Four short links: 23 November 2011

  1. Massive Wikimedia Donation -- I missed it when it happened, but the State Library of Queensland made the 4th largest ever donation of high-resolution out-of-copyright images to the Wikimedia Foundation. The image metadata are available through Wikimedia under liberal licensing terms, too. This is what your national and state libraries should be doing!
  2. Clea.nr -- strip all the crap from around YouTube pages. (via Ed Tech Ideas)
  3. Nabi Tablet (Toys R Us) -- ruggedized Android tablet for kids, $199 price point. (via Mark Osborne)
  4. Face-Tracking KiddyZoom Video Cam (YouTube) -- I'm always startled most when the future turns up in kids' toys. Tablets and face-tracking? Soon it'll be face recognition ("hello mommy!" says the doll), brainwave-triggered activity, and 3D printers. (via BERG London)

September 15 2010

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open-education - The University of Utopia

Opening Education Beyond the Property Relation: From Commons to Communism.

Paper accepted for the Open Education Conference 2010

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Abstract

Open Education, and specifically the OER movement, seeks to provide universal access to knowledge, undermining the historical enclosure and the increasing privatisation of the public education system. In this paper we examine this aspiration by submitting the implicit theoretical assumptions of Open Education to the test of critical political economy. We acknowledge the Open Education movement's revolutionary potential but outline the inherent limitations of its current focus on the commons (property relations) rather than the social relations of capitalist production (wage work, the company) and because of this, argue that it will only achieve limited, rather than revolutionary, impact.

Introduction

The opening of education beyond the property relation is distinguished by two terms that are often used interchangeably, yet retain subtle differences: Open Education and Open Educational Resources.

Open Education refers to recent efforts by individuals and organisations across the world to use the Internet to share knowledge, ideas, teaching practices, infrastructure, tools and resources, inside and outside formal educational settings. Through collaboration and experimentation, new pedagogies and curricula are emerging. Although the term Open Education has been used since the 1960s, the current dominant use of the term refers to co-ordinated efforts during the past decade to exploit the growing availability of personal computers and increasingly ubiquitous high speed networks.

Open Educational Resources (OER) refers to both the worldwide community effort to create an educational commons and the actual “educational materials and resources offered freely and openly for anyone to use and under some licenses to re-mix, improve and redistribute” (Wikipedia). Typically, those resources are made available under a Creative Commons license and include both learning resources and tools by which those resources are created, managed and disseminated. As both a means of protecting and liberating research, teaching and learning materials, OER relies heavily on the use of open licenses, all of which are in one way or another derived from the General Public License (GPL) and Berkeley Software Distribution (BSD) licenses first created in 1989. Since the 1990s, software has been created and distributed using such licenses and it is widely acknowledged that Creative Commons was inspired by, and drew experience from, the use of open licenses in the world of software.

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