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October 27 2013

« Il faut enseigner ce qu'est être humain » (Edgar Morin, LeMonde.fr)

« Il faut enseigner ce qu’est être humain » (Edgar Morin, LeMonde.fr)
http://www.lemonde.fr/education/article/2013/10/25/edgar-morin-il-faut-enseigner-ce-qu-est-etre-humain_3502485_1473685.html

La mission essentielle de l’enseignement est de nous préparer à vivre ! Or il manque à l’enseignement, du primaire à l’université, de fournir des connaissances vitales. Ainsi, on n’enseigne pas ce qu’est être humain : les savoirs sont dispersés et compartimentés dans les sciences humaines et les sciences biologiques. On enseigne le cerveau en biologie et l’esprit en psychologie, alors qu’ils ne font qu’un.
[…]
Il faut enseigner la part de risque et d’illusions inhérentes à la connaissance. Cela a un sens dès l’école primaire, où on peut le faire à partir des erreurs et des élucidations de l’élève.
[…]
On n’enseigne pas non plus la compréhension d’autrui et de soi-même, ce qui est également vital.
[…]
Les disciplines sont nécessaires, mais leur clôture est néfaste. La séparation des savoirs crée une nouvelle ignorance. Savoir les relier nécessite une connaissance qui réponde aux défis de la complexité de notre monde social et planétaire.
[…]
Les élèves ne peuvent qu’être intéressés par ce qui les inscrit dans l’univers physique et biologique, par ce qui les amène à découvrir la complexité humaine. Ainsi, la littérature contient non seulement de l’art, mais aussi des connaissances de nos vies subjectives et concrètes.
Il faut sans cesse s’appuyer sur une avant-garde agissante. Il n’existe jamais de consensus préalable à l’innovation. On n’avance pas à partir d’une opinion moyenne qui est, non pas démocratique, mais médiocratique ; on avance à partir d’une passion créatrice. Toute innovation transformatrice est d’abord une déviance.

#éducation #transdisciplinarité #révolution #pédagogie

October 18 2013

19 octobre 1935 - Fin de la Longue Marche | ART...

19 octobre 1935 - Fin de la Longue Marche | ART...

http://www.scoop.it/t/artpol/p/4009510419/19-octobre-1935-fin-de-la-longue-marche?hash=6e82d3a7-795a-47e0-b559-79588ab22

https://by2.storage.live.com/items/CDE10D5DA9A5969A%2155210:Scaled1024/IMG_0344.jpg

19 octobre 1935 : fin de la Longue Marche - Les communistes chinois fuient devant les troupes de Tchang Kaï-chek et de son parti, le Kuomintang.

« Après une épopée de douze mille kilomètres à travers la Chine, les communistes se réfugient au Chen-si (ou Shaanxi). Dans cette province montagneuse isolée du nord-ouest, ils échappent aux attaques du parti rival du Guomindang (ou Kuomintang) et de son chef, Tchang Kaï-chek. Mais de 130.000 au départ, un an plus tôt, ils ne sont plus que 30.000. La faim et la lutte contre les troupes du Kuomintang ont eu raison des autres.

C’est au cours de la Longue Marche que Mao Zedong s’impose comme le leader des communistes chinois. Il se fait élire président du Comité central du Parti Communiste Chinois en février 1935. (...) »

#art #histoire #politique #Chine #révolution #communisme #changement #peinture #graphisme #propagande #médias #communication #représentation #culture #Mao #Artpol #vangauguin

August 07 2013

Olympe de Gouges - Catel Muller et José-Louis Bocquet (2012)

Olympe de Gouges - Catel Muller et José-Louis Bocquet (2012)
http://www.senscritique.com/bd/Olympe_de_Gouges/critique/13079916

http://bd.casterman.com/docs/Contents/1283/_photo.jpg

Une belle biographie malheureusement assez linéaire.
Même si ressent le gros travail qui a été fait sur cette #bande_dessinée, tant en terme de recherches qu’au niveau des décors, costumes et par toutes les références/citations faites aux grands auteurs de l’époque (Voltaire, Rousseau, Laclos...) ; cette BD/#biographie reste assez linéaire et ne réserve pas de grande surprise, se calquant uniquement sur le parcours d’une #féministe sous la #révolution.

http://m.culturebox.francetvinfo.fr/sites/default/files/styles/mobile_asset_in_body/public/assets/images/2013/01/gougessrbis.jpg

#livre à emprunter à @jasmine

July 23 2013

L'abolition du système salarial une utopie ? L'empire de la domination masculine sur la sexualité…

L’abolition du système salarial une utopie ?
L’empire de la domination masculine sur la sexualité des femmes a-t-il un fondement capitaliste ?
Serons-nous éternellement prisonniers de ce que nous produisons ?

British Sounds(1969) de jean-Luc Godard, Jean-Henri Roger et Jean-Pierre Gorin (Groupe Dziga Vertov)

http://vimeo.com/54291385

Tourné en février 69, le film est revendiqué après coup par le groupe Dziga Vertov. C’est la première tentative de #Godard pour travailler en #dialogue avec quelqu’un. En fevrier 69, il se lie d’amitié avec un jeune militant #maioste, #Jean-Henri_Roger, qui n’a encore jamais tourné de #film. Il lui propose d’etre #coréalisateur d’un film commandé par une petite #telévison anglaise, #London_week-end televison.
#Jean-Henri_Roger sera ensuite l’un des membres fondateurs de #cinélutte puis coréalisateur de films avec Juliette Bertho, sa compagne, puis réalisteur de longs métrages et comédien dans #Eloge_de_l'amour.
Godard avait déjà tourné #One+one en #Angleterre à la fin de l’été #68. Il applique ici un principe de #Brecht selon lequel il ne faut pas donner d’#images trop complexes du monde. Godard et Roger vont simplifier le #monde avec une série de #plans-séquences longs avec, au maximum, une #idée par #plan.
A Londres ils ne rencontrent pas de #militants #maoïstes mais de la nouvelle #gauche #anglaise, des #trotskistes. London week-end #televison refuse de diffuser le film fini. Il ne sera que très partiellement montré, le 2 janvier 1970, au cours d’un débat qu’il illustre d’extraits. La première projection à Paris se fait lorsque le #groupe_Dziga_Vertov est formé.

#Industrie #Machines #Taylorisme #Aliénation #Travail #Exploitation #Prolétariat #Ouvriers #Bourgeoisie #Politique #Révolution #Luttes-des_classes #Domination #Féminisme #Sexualité #Propriété #Capital #Capitalisme #Marxisme #théorie_de_la_valeur #Communisme #Marchandise #Histoire #Technique #Langage_cinématographique #Documentaire #Vidéo

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