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January 22 2014

Hugo Chávez à l'honneur au Capes d'espagnol

L'une des deux épreuves d'admission au certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré (capes) externe d'espagnol s'intitule « Leçon ». Le candidat est confronté à trois documents de nature variée (séquences filmiques, documents iconographiques, textes littéraires ou de civilisation) portant sur l'Espagne ou l'Amérique latine. L'épreuve comporte deux parties : on demande d'abord au candidat d'analyser en profondeur l'un des documents, puis dans un deuxième temps de relier l'ensemble des (...) - Americas / Amérique latine, Venezuela, Enseignement, Idéologie, Médias, Personnalités

October 05 2013

Greuze et la peinture morale | ARTPOL | Scoop.it

Greuze et la peinture morale | ARTPOL | Scoop.it
http://www.scoop.it/t/artpol/p/4008755950/greuze-et-la-peinture-morale?hash=297fbdaf-af2a-4d7a-b258-d13c2d8ff796

« Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, les excès de la société aristocratique et libertine incitent le gouvernement ainsi que certains penseurs, tels La Font de Saint-Yenne ou Denis Diderot, à encourager fortement le retour à une vie plus vertueuse. En 1761, la publication des Contes moraux de Marmontel amorce cette nouvelle lecture morale, propre à édifier le lecteur et dont la République des Lettres et des Arts discute lors des séances au salon de Mme Geoffrin, où se réunissent Greuze, Diderot, d’Alembert, La Live de Jully, Grimm.

L’art doit également promouvoir cette nouvelle idée moralisatrice. Face aux scènes de genre et de marivaudage qui avaient envahi les cimaises dans les précédents salons, la vertu et la morale reprennent leurs droits en art. (...) »

#art #société #peinture #histoire #éducation #culture #morale #France #Greuze #enseignement #histoire_de_l'art #éthique #politique #Artpol #vangauguin

September 05 2013

Les standards de l'éducation en question - The Economist

Les standards de l’éducation en question - The Economist
http://www.economist.com/news/books-and-arts/21583609-only-few-countries-are-teaching-children-how-think-best-and-brig

The Economist revient sur la publication du livre « Les plus intelligents enfants du monde : comment y arrivent-ils » d’Amanda Ripley. Dans les classements internationaux, la Pologne a fait des progrès spectaculaires en matière d’éducation. Pas si simple d’apprendre à ses élèves à penser de façon critique. Pour Andreas Schleicher, le scientifique qui est derrière le classement Pisa, mémoriser des connaissances n’est pas savoir résoudre des problèmes. Dans ce domaine, la Finlande , la Corée, le Japon et (...)

#éducation #école #enseignement

August 30 2013

Échec de *tous* les étudiants libériens au test d'admission à l'université · Global Voices en…

Échec de tous les étudiants libériens au test d’admission à l’#université · Global Voices en Français
http://fr.globalvoicesonline.org/2013/08/30/152840

Alors que le Liberia fête le dixième anniversaire de l’Accord de Paix signé à Accra, mettant un terme à quatorze années de #guerre_civile, près de 25 000 jeunes ont échoué au test d’admission à l’Université du Liberia. C’est la première fois qu’aucun candidat ne réussit ce test.

#Liberia #enseignement, #guerre_civile et manque de #livres_scolaires

July 29 2013

Commémorer la Résistance, c'est surtout bon pour les élèves (Journal d'un prof d'histoire)

Commémorer la Résistance, c’est surtout bon pour les élèves (Journal d’un prof d’histoire)
http://blogs.rue89.com/journal.histoire/2013/07/29/commemorer-la-resistance-cest-surtout-bon-pour-les-eleves-230870

Au regard de l’actualité de ce brûlant été, où le racisme se découvre toujours plus décomplexé, l’obsession commémorative des parlementaires mérite à nouveau d’être interrogée.

[…]

Cette simultanéité entre l’instauration d’une journée commémorative de la Résistance et le dérapage d’un élu n’est pas le fruit du hasard. Elle force une nouvelle fois à s’interroger sur l’instrumentalisation de la mémoire et, plus généralement de l’Histoire : se complaire en permanence dans l’apologie des valeurs de la Résistance ou de la république mais accepter au quotidien, comme quelque chose de banal, des pratiques et des paroles qui en sont la négation relève de l’imposture.

D’une certaine façon, ce constat renvoie également à l’enseignement de l’histoire scolaire et à l’une de ses fonctions fréquemment mise en avant : car ce n’est pas le moindre des paradoxes qu’un pays qui, paraît-il cultive la passion de l’histoire, se révèle incapable d’en retenir les leçons. Dans le cours de sa scolarité obligatoire, chaque élève rencontre pas moins de trois fois – en primaire, au collège, en lycée – l’épisode du nazisme. Sans manifestement en saisir la nature réelle ?

On peut effectivement se demander si la frénésie commémorative qui entoure cette période de l’histoire n’a pas d’abord pour objet, outre de flatter l’orgueil national pourtant ici si peu légitime, de se mentir à soi-même sur sa propre capacité à résister, à dénoncer, dans des circonstances qui certes, ne sont pas celles des années 40 mais n’en appellent pas moins à une prise de conscience : peut-on célébrer Jean Moulin tout en s’accommodant du racisme ordinaire qui ne craint plus de s’afficher en France aujourd’hui ?

#éducation #enseignement #histoire #Résistance #instrumentalisation_de_la_mémoire #racisme

July 09 2013

Centenaire de la Première Guerre mondiale : à l'école, la mémoire militarisée | Journal d'un prof…

Centenaire de la Première Guerre mondiale : à l’école, la mémoire militarisée | Journal d’un prof d’histoire | Rue89 Les blogs
http://blogs.rue89.com/journal.histoire/2013/07/09/centenaire-de-la-premiere-guerre-mondiale-la-memoire-scolaire-militaris

l’Education nationale impose sa vision de la mémoire, éculée, faite de clichés, exaltant le héros mort pour son pays, alors qu’en réalité on meurt à cause de son pays

#Histoire #éducation #enseignement #mémoire

March 04 2013

Sciences Po après la farce

Au terme d'une année d'intrigues, Sciences Po a élu un nouveau directeur. Le premier vote avait été récusé par la ministre de tutelle ; si cette première élection ne fut pas une tragédie, la seconde fut bien une farce. Frédéric Mion a en apparence toutes les qualités pour assurer la fonction de directeur de l'Institut d'études politiques de Paris (IEP, Sciences Po). Il a les titres de noblesse scolaire (la rue d'Ulm, Sciences Po, l'ENA) ; il n'a pas été associé à l'ancienne direction, dont certains membres (...) - Régime d'opinion / France, Enseignement, Politique

November 26 2012

Sciences Po ou l'avant-garde néolibérale

Tout entière consacrée à célébrer le dynamisme de Sciences Po sous la direction de Richard Descoings, la presse n'a jamais relevé l'ironie d'une restauration de l'ancienne Ecole libre des sciences politiques. Ainsi en va-t-il des entreprises de réaction qui, au profit d'une amnésie collective, se déguisent sous le manteau du progrès. L'affaire Sciences Po aura non seulement dévoilé les gaspillages, les privilèges et le fonctionnement discrétionnaire d'une institution d'enseignement supérieur jouant un rôle (...) - Régime d'opinion / France, Enseignement, Politique

November 05 2012

Poker menteur à Sciences Po

Ceux qui croiraient que la crise de Sciences Po n'est qu'un événement secondaire impliquant une école parmi d'autres se tromperaient lourdement. La coïncidence de la mort mystérieuse de son directeur et de la publication progressive du rapport de la Cour des comptes nous permet de mieux mesurer la place de cette école dans la politique française. De ce rapport d'ores et déjà accablant, on attend la totalité des conclusions le 22 novembre prochain. Point d'interrogation : des poursuites judiciaires (...) - Régime d'opinion / France, Enseignement, État, Politique

September 06 2012

Au Lycée français de New York, la fin d'un privilège

Smokings, robes de soirée, parures étincelantes et champagne qui coule à flots. Réception très attendue, le gala annuel du Lycée français de New York (LFNY), qui réunit les généreux donateurs de l'établissement, s'est tenu dans le hall bleu électrique du luxueux hôtel Park Avenue Armory, le 17 mars dernier. Jean Paul Gaultier s'y est vu remettre le prix Charles de Ferry de Fontnouvelle – du nom du comte et diplomate français qui fonda le lycée en 1935 – pour sa « contribution au rayonnement de la communauté (...) - Lettres de... / États-Unis, France, Enfance, Enseignement, État, Education

June 12 2012

Au Québec, même les alouettes sont en colère

Un. Les mains dans les poches, l'homme fredonne en marchant L'Alouette en colère de Félix Leclerc. Une femme sort sur son perron avec sa casserole, une spatule et une cuillère dans une main, un bambin dans l'autre. Trois collégiens arborant des carrés rouges haranguent les gens qui s'avancent sur leur balcon. Sept. Au coin de la rue, où tous se rejoignent, les clients du bar commencent à sortir avec les instruments fournis par le patron : ils improvisent avec les lampadaires, la boîte aux lettres des (...) - Visions cartographiques / Canada, Québec, Enseignement, Mouvement de contestation, Répression, Education

October 24 2011

Insondable souffrance

Il est une opinion que les sondages n'auront pas enregistrée, c'est celle d'une professeure de mathématiques qui s'est immolée par le feu le 13 octobre 2011. Une opinion ? Leurs adeptes justifient les sondages en prétendant qu'ils combattent les extrémismes. Une censure en somme. Comme si les opinions qui ne s'expriment pas n'existaient pas. Comme s'il n'existait d'extrêmes que dans les actions et les pensées politiques. Machines à écrêter les émotions les plus vives, les grandes détresses, mais aussi les (...) - Régime d'opinion / France, Enseignement, Sondage d'opinion, Violence

June 08 2011

L'école à la rescousse ? (3)

L'école, pour ressusciter, refonder, retisser le lien armée-nation ? Nos interlocuteurs précédents y faisaient allusion, mais avec prudence. Traditionnellement, la gauche – longtemps arc-boutée sur les syndicats enseignants – cherchait plutôt à tenir les militaires à distance des établissements scolaires. Tandis qu'à droite, on souhaite vivement que l'armée soit un partenaire habituel et naturel de l'éducation nationale, du ministère du travail, etc. Pour informer et former les jeunes dans un esprit (...) - Défense en ligne / Armée, Enseignement, Jeunes

May 27 2011

Le « Bigeard des banlieues » (1)

Le lien armée-nation, pour quoi faire ? C'est un élément traditionnel de la cohésion nationale, aujourd'hui mise à mal. Mais y a-t-il place pour un « esprit de défense » qui soit autre chose qu'un babillage patriotard, la création d'un climat propice à l'industrie de l'armement, ou la satisfaction des rêves contrariés des « fanamili », souvent plus enragés que les « vrais » militaires ? Depuis la fin de la conscription, le « lien » naturel n'existe plus : l'ennemi est invisible ; les menaces sont troubles ; (...) - Défense en ligne / France, Armée, Enseignement, Entreprise, Jeunes, Banlieues

March 20 2011

Jupe et string obligatoires

Il fut un temps, pas si lointain, où les jeunes filles de notre douce France fréquentaient des lycées (non mixtes) en jupe, les pantalons leur étant strictement interdits. Les temps ont bien changé. Aucune tenue ne choque plus personne. Pourtant, la tenue des jeunes filles semble redevenir un enjeu majeur : à partir de quelle longueur de robe celles-ci sont-elles vraiment « libérées » ? Faut-il montrer ses genoux pour faire la preuve que l'on est « libérée » ? Ou bien la mini-jupe serait-elle le (...) - Nouvelles d'Orient / France, Enseignement, Femmes, Islamophobie, Musulmans

January 21 2010

Quand les Haïtiens filment et font face au drame

Scènes de pillages, de douleur et de déchirement. Les médias internationaux, télévisuels en particulier, CNN en tête, ont montré une avidité inédite à enregistrer la désolation et la violence qui accablent Haïti. L'opération médiatique est un succès, d'après les journalistes, qui se félicitent de ce que la (...) / Haïti, Action humanitaire, Audiovisuel, Enseignement, Médias - La valise diplomatique
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Schweinderl