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October 27 2013

Prof : l'un des métiers qui rendent heureux

Prof : l’un des métiers qui rendent heureux
http://www.vousnousils.fr/2013/10/25/prof-lun-des-metiers-qui-rendent-le-plus-heureux-550883

Concernant les rai­sons de leur bon­heur au tra­vail, les ensei­gnants estiment à 79 % exer­cer « une acti­vité pro­fes­sion­nelle qui pas­sionne », 91 % « un tra­vail utile à la société » et 90 % « un emploi stable ». Ils ne sont par contre que 31 % à se sen­tir reconnu par leurs supé­rieurs, 61 % à juger leur condi­tions de tra­vail « favo­rables (sans péni­bi­lité) », et 66 % à être satis­faits de leur condi­tion matérielle.

#éducation #métier #enseignants

August 05 2013

Quand Petite Poucette écrit (Le Café Pédagogique)

Quand Petite Poucette écrit (Le Café Pédagogique)
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/06/19062013Article635072261688668540.aspx

L’étude confirme combien l’écrit occupe une place centrale dans la vie quotidienne des adolescents. SMS, messageries instantanées, réseaux sociaux en sont les principaux vecteurs, mais il emprunte d’autres modalités : lettres, créations narratives, écrits fonctionnels du quotidien, citations ou poèmes recopiés, réflexions et notes personnelles via journal intime ou sur supports variés, y compris scolaires comme les cahiers et classeurs… […] Cette importance de la communication influe sur les manières d’écrire et produit de nouvelles conventions […] Sans doute, l’école aurait-elle tout intérêt à prendre conscience de cette appétence des adolescents pour l’écriture, y compris dans sa dimension fondamentalement relationnelle : à multiplier et diversifier les situations de production de textes, à leur donner un vrai destinataire, autrement dit à mettre en place des dispositifs d’écriture autres que le sempiternel « devoir » sur « copie »…

[…]

L’étude montre encore combien les adolescents ont développé une forte adaptabilité, acquis une capacité à utiliser différentes variantes de la langue […] Les auteurs font d’ailleurs remarquer que le langage SMS lui-même est plus complexe qu’on ne le pense et obéit à des règles, « auxquelles on ne déroge pas impunément, sans risque de sanction sociale […]. Toutes ces constations donnent à penser qu’il une y a bien là une forte conscience des situations énonciatives et des codes linguistiques, une forme d’intelligence et de maîtrise de la langue plus subtile qu’on ne le croit. […]

L’étude souligne enfin combien les adolescents, bien qu’ils ne soient pas brillants (ou peut-être parce qu’ils ne se le sont pas ?), ne font guère preuve de laxisme en matière d’orthographe. […] Les auteurs montrent en particulier combien les ados se révèlent « très conformistes lorsque l’on parle d’orthographe » […]

Des aspirations à une vraie maitrise de la langue apparaissent aussi : les adolescents s’inventent des codes stricts, adhèrent fondamentalement aux normes scolaires, évoluent peu à peu dans leurs pratiques pour coller davantage à celles-ci. Il apparait dès lors que les pratiques d’écriture numérique de Petite Poucette ont développé chez elle une qualité essentielle : l’éducabilité.

#éducation #TICE #écriture #langage #sms

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